兒童為什麼要玩遊戲？三個幫助發展的關鍵

作者：熊婉婷
發表日期：2017-01-12

身為遊戲老師的我滿常被問到：「玩遊戲對小孩有幫助嗎」？每次家長問我「遊戲對小孩有沒有幫助」，其實多半是要問：小孩玩遊戲是否有讓他能力進步的幫助？這個幫助是指「學習」上的幫助，並且學習上的進步要短期內看得見效果。

無庸置疑的，玩遊戲當然有幫助，無論是小孩或是大人，玩遊戲都是非常紓壓放鬆的事。

我認為遊戲對小朋友的幫助，可以歸類為三種：

1.從遊戲中獲得快樂：

玩遊戲是一種體驗，當我們在遊戲中克服難題，會產生快樂愉悅等正面情緒。玩遊戲的過程必須是快樂，而且讓人感興趣，如果失去這些因素，遊戲就會停止，所以我認為遊戲帶來純粹的快樂，是整個過程中最重要、對小孩最有幫助的事，當認知到玩遊戲會感到快樂，所有因為遊戲而延伸的學習才是「主動」，後面兩點我會接著做補充，請繼續看下去。

2.用遊戲因子讓課程變有趣：

桌上遊戲並非一開始就爲課程而設計，儘管大部分遊戲，跟學科沒有直接關係，但現在有許多遊戲為了配合課程而產出，像是以化學為主的「化學事」，或者藉由遊戲主題，來做內容延伸補充，好比社會科相關的「發明線」，這些遊戲帶入課程裡，藉由遊戲因子吸引學生，因為好玩、有趣，孩子覺得好玩，才會主動學習，並將所學知識內化吸收。

3.從主題遊戲中獲得綜合能力：

玩遊戲是大人跟孩子對話的最好時機。像是耳熟能詳的大富翁，其中有許多議題可以與孩子做討論，例如財富管理，「如何運用手上的資金並且妥善分配？」或者還有土地價值，市場機制、壟斷、股市、物價指數...等等議題，藉由遊戲互動來引導孩子，從小培養正確的經濟觀，而不同類型的遊戲，引導者變得更加重要，從挑選遊戲開始，必須找出適合孩子程度的策略遊戲，適時在一旁補充，遊戲過程中進行提問與反思，也得對主題故事和歷史背景非常了解，透過一次次的累積經驗，從遊戲中創造各種不同情境，同時也教育孩子：「當我面臨這樣的問題時，如何判斷情勢，並且利用現有的資源，去達成對我們最有利的結果？」

遊戲為生活帶來無限可能

騎腳踏車、打籃球、跑步，上述經驗我想你或許有過，如果沒有親自體驗，光憑文字或別人轉述，很難明白到底是怎麼回事，騎腳踏車也許是個很普遍的經驗，如果是下廚做菜呢？第一次看著食譜做馬鈴薯燉肉，儘管食譜寫的已經夠詳細，但為什麼煮出來的味道不對，模樣跟照片差好多，同一道菜得多嘗試幾次，才能掌握舌尖上的關鍵。
這些必須透過學習，或是不斷重複練習的知識，我們稱為經驗知識(experiential knowledge)，學習過程中我們將體會到的感受，不知不覺變成個人的思想或技能，事實上「遊戲帶入生活」也是如此應用，孩子藉由模仿與思考，在遊戲裡激發想像與創造力，不僅擴充生活經驗，也在互動中學習與他人相處的方式，無論是大人小孩，「遊戲」都是生活中不可或缺的一份子，你說遊戲對孩子有沒有幫助呢？

照片提供：熊婉婷   數位編輯：曾琳之

文章來源：未來Family